导读:这个阶段的特征是:孩子能够准确地使用简单词汇,通常是身边的事物名称,比如妈妈、车、球等等。一旦小家伙熟练掌握了这些简单的词汇,他就会试图
这个阶段的特征是:孩子能够准确地使用简单词汇,通常是身边的事物名称,比如妈妈、车、球等等。一旦小家伙熟练掌握了这些简单的词汇,他就会试图把这些连接起来形成短语。这些短语通常由一个动词和一个名词组成,比如“爸爸喝水”或者“妈妈抱”.这个阶段的幼儿经过父母训练可以识别并服从一些简单指令。
你能做的事:
● 当孩子无意中使用短语表达他的意愿时,父母应当积极鼓励并好好表扬一下小家伙,帮助他建立自信,同时引导他尽量多使用短语代替哭闹和手势。
● 不断地向他介绍周围的人和物,你可以详细描述它们/他们的细节,总之要宝宝暴露在语言环境当中,这十分有利于幼儿学习语言。
● 可以适当地鼓励宝宝多使用口语词汇而不仅仅动动手指。比如,你可以鼓励宝宝说出“果汁”、“牛奶”等词汇,而不是用手指向冰箱。每一次尝试说出想说的东西对于幼儿来说都是进步,无论这个词汇听上去有多么奇怪。