为孩子找个玩耍的地方

为孩子找个玩耍的地方

过完这个暑假，悠悠就要上幼儿园，正式告别早教中心的生活。妈妈还记得刚来早教中心跟女儿一起上课，抬手抬脚，很累。妈妈带女儿来早教机构并不是为了要学什么。主要是希望有个安全的地方玩。

悠悠：3岁悠悠妈妈：从事游戏行业

我知道她什么时间点该学什么，其实上早教每个步骤我都很清楚，每个小孩子不一样，我的孩子很奇怪，一岁多就很会说话，但过一段时间就不爱说了，后来才知道是儿童敏感期，上早教也是更早体验她的敏感期。

来这里，也是为了孩子有个安全的地方玩耍，而且这地方要孩子能呆得住。

现在小孩子可以玩的地方很少，不像国外玩的地方多又安全，不安全我就很怕，平时在小区只能走来走去、玩玩滑梯，没有沙也没有水，沙、水对孩子创造力是很好的，培养触觉，公园、游乐场的小孩子太吵，最多去捞捞鱼。

现在的孩子也不像以前我们那样有一些从小一起长大的固定玩伴。各家各户把门关起来，互不来往。而且容易搬家，流动性很大。我们也有可能搬到别的地方，因为悠悠爸爸在外地工作，如果发展好，有可能全家搬到那里。

专家点评

这里的一些提法和事例不符合科学的早教理论。在此提醒两点：

1在孩子自我保护意识和能力都很有限的情况下，妈妈“怕”的心理可以理解，对安全感的要求是合理的。但是，情绪可能传染，妈妈的担心会以不同方式在不同程度上影响孩子的心理和行为，正面的心理是孩子人生成功和快乐的重要因素。所以，关心但不要担心，考虑但不要焦虑，家长和老师要教会孩子自我保护的意识，告诉孩子哪些是不安全因素，如何预防和对待，学会在有限的环境中因势利导，扬长避短。

2不同的地方和不同的玩伴都有其长处所在，要善于发现正面之处，作一些正面诱导，来帮助孩子社会情感的正面成长。

总结：孩子能将抗快乐的成长才是我们大人想看到。所以给孩子一个既快乐又可以互相学习的东西。